Sappiamo tutti che la matematica può sembrare una lingua diversa, soprattutto per i bambini che cercano di destreggiarsi tra numeri ed equazioni.
È come essere catapultati in un mondo in cui tutto sembra uguale, ma in qualche modo non quadra. Ma nel caso del nostro piccolo eroe, sembra che non stia solo affrontando la moltiplicazione; sta scoprendo anche il lato divertente della lezione di matematica…
Ecco la storia:
Un bambino torna a casa da scuola e dice a suo padre,
„Oggi ho preso un 4 in matematica.“
Il padre risponde: „Cosa è successo?“
Il bambino dice: „Beh, la mia insegnante mi ha chiesto: ‚Quanto fa 3 per 2?‘ e io ho risposto ‚6‘.“
Il padre risponde: „Beh, è corretto.“
Il bambino dice: „Lo so. Poi mi ha chiesto: ‚Quanto fa 2 per 3?‘“
Il padre risponde: „Ma qual è la dannata differenza?“
Il bambino dice: „È quello che ho detto anch’io!